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dc.creatorFuentes-Navarro, Raúl
dc.date2015-05-25T22:33:57Z
dc.date2015-05-25T22:33:57Z
dc.date1987-04
dc.date.accessioned2020-10-20T01:16:00Z
dc.date.available2020-10-20T01:16:00Z
dc.identifierFuentes-Navarro, R. (1987). “Nuevas tecnologías y escuelas de comunicación en América Latina. Algunas implicaciones teóricas, educativas y profesionales” En Renglones, revista del ITESO, núm.7. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO
dc.identifier0186-4963
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11117/1902
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/672
dc.descriptionSe estudia el impacto de las nuevas tecnologías de la información sobre el estudio y la práctica profesional de la comunicación. El enfoque del análisis está dirigido hacia América Latina y los efectos de las nuevas tecnologías en relación con las desigualdades y desequilibrios estructurales de sus países. Se consideran las consecuencias que han tenido sobre las escuelas de comunicación y los ejercicios profesionales, y se establece la necesidad de una reformulación de ambos que responda a las nuevas necesidades derivadas de la innovación tecnológica de los sistemas comunicacionales latinoamericanos.
dc.descriptionITESO, A.C.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherITESO
dc.relationRenglones;7
dc.rightshttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf
dc.subjectCiencias de la Comunicación
dc.subjectTecnología
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación TIC
dc.subjectLatinoamérica
dc.subjectComunicación Prácticas Profesionales
dc.subjectComunicación Investigación
dc.titleNuevas tecnologías y escuelas de comunicación en América Latina. Algunas implicaciones teóricas, educativas y profesionales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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07_renglones7eltemaraulfuentes.pdf2.521Mbapplication/pdfView/Open

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