Educación superior e innovación

dc.creator	Montanaro, Alina
dc.date	2011-09-05
dc.date.accessioned	2021-10-22T18:35:21Z
dc.date.available	2021-10-22T18:35:21Z
dc.identifier	https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/961
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/6794
dc.description	Según Krotsch, enfrentamos desde el fin del milenio la “emergencia de la sociedad del conocimiento que coincide con políticas orientadas a estimular la autogestión y la descentralización” lo que dió lugar a nuevos procesos como ser la evaluación en Educación Superior. Procesos estos que apuntarían a “garantizar la fe pública en la educación y el mercado” y que darían al Estado un nuevo rol: el de regulador del sistema.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales	es-ES
dc.relation	https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/961/856
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Revista UCES.dg “Enseñanza y Aprendizaje del Diseño”; Vol. 1 Núm. 2 (2011): uces.DG Enseñanza y aprendizaje del diseño	es-ES
dc.source	2344-9551
dc.title	Educación superior e innovación	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por pares, con modalidad doble ciego.	es-ES

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