| dc.creator | Brianza, Alejandro | |
| dc.date | 2020-03-09 | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-22T18:35:21Z | |
| dc.date.available | 2021-10-22T18:35:21Z | |
| dc.identifier | https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/976 | |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/6798 | |
| dc.description | En las investigaciones tradicionales, es común encontrarnos con entrevistas, encuestas, cuestionarios autoadministrados y test que funcionan relevando datos de una determinada muestra para aportar luz sobre la hipótesis que guía el estudio de determinado objeto o fenómeno. Sin embargo, esto no aplica directamente en los proyectos de diseño ¿De qué tipo de adaptaciones nos valemos en relación a una lectura o interpretación de productos de diseño? Este artículo presenta una propuesta a esta inquietud, a partir de la experiencia de su aplicación en el aula. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/plain | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales | es-ES |
| dc.relation | https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/976/876 | |
| dc.relation | https://publicacionescientificas.uces.edu.ar/index.php/disgraf/article/view/976/963 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Revista UCES.dg “Enseñanza y Aprendizaje del Diseño” | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista UCES.dg “Enseñanza y Aprendizaje del Diseño”; Núm. 13 (2020): uces.DG Enseñanza y aprendizaje del diseño | es-ES |
| dc.source | 2344-9551 | |
| dc.title | El instrumento de recolección de datos. Un rol posible en la investigación artística | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares, con modalidad doble ciego. | es-ES |
