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dc.creatorFuentes-Navarro, Raúl
dc.date2016-01-19T16:42:34Z
dc.date2016-01-19T16:42:34Z
dc.date1983-04
dc.date.accessioned2020-10-20T01:16:01Z
dc.date.available2020-10-20T01:16:01Z
dc.identifierFuentes-Navarro, R. (1983). “Alternativa al estudio científico de la comunicación”. Connotaciones, núm.4. México: Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación / Editorial El Caballito.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11117/2867
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/684
dc.descriptionEn este trabajo se pretenden ubicar algunas condiciones de la articulación entre la enseñanza y la investigación de la comunicación con el cambio social. Se plantea un proceso de cuatro pasos por el que se podría influir en la dinámica social: la definición del cambio deseable orientado hacia la democratización; el desarrollo del sentido crítico que permita formular concepciones teóricas adecuadas; la capacitación en el ejercicio científico, sistemático y verificable de la comunicación como ciencia, como metodología, como técnica y como práctica social; y el desarrollo de la creatividad, como capacidad de imaginar alternativas y de diseñar formas de establecerlas, de influir para transformar la realidad responsable, crítica y sistemáticamente.
dc.descriptionITESO, A.C.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherAsociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación / Editorial El Caballito
dc.relationConnotaciones;4
dc.rightshttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-2.5-MX.pdf
dc.subjectFormación Universitaria
dc.subjectFormación de Profesionales
dc.subjectCiencias de la Comunicación
dc.subjectComunicación Estudio y Enseñanza
dc.subjectComunicación Investigación
dc.titleAlternativa al estudio científico de la comunicación
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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