La educación musical universitaria en la ciudad de Colima ha dinamizado y transformado la actividad cultural de la ciudad, un espacio social que ha sufrido una suerte de sincretismo entre lógicas y disciplinas musicales en donde conflictos y relaciones han encontrado una salida, una forma de funcionar, una manera de ser, nunca estática, siempre en movimiento. Este trabajo intenta descifrar cuáles son los procesos de lucha que se desarrollan en este campo y qué capitales están implicados en los procesos de reconfiguración del mismo. El supuesto que se considera es que los elementos medulares del campo descansan centralmente en la tensión entre dos visiones de la música, una de origen local y otra de origen extranjero, las cuales luchan entre sí por la legitimidad, los saberes y las prácticas en la universidad.
