Un diálogo con las formas del conocimiento a través del universo de la comunicación de la ciencia: el Café Scientifique-ITESO
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Landa-Ávila, Silvia C.
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Un diálogo con las formas del conocimiento a través del Universo de la comunicación de la ciencia: El caso de estudio Café Scientifique ITESO es una propuesta para discurrir, departir y charlar a través de lo transdisciplinar. Así pues, la investigación traza su problemática desde la perspectiva de la producción de formas de conocimiento y sus estrategias de comunicación, las cuales se cobijan bajo el campo científico (Bourdieu, 2000). El desarrollo del marco teórico explora las teorías del conocimiento (Arciga,2004; Bunge, 2002; Hessen, 2006; León, 2004); analiza la comunicación pública de la ciencia (Herrera,2015; Lewenstein, 2003; Van Dijck., 2002); y, visibiliza el uso de la metáfora científica(Ciapuscio, 2011; Cuvardic, 2005; Negrete Yankelevich, 2012), tejidos a través del diálogo sociocultural (Habermas, 1986; UNESCO, 2019). A su vez, al marco contextual coloca su foco sobre el papel de la ciencia, la comunicación y la divulgación en el México Contemporáneo donde se realiza también una revisión de la literatura científica sobre las formas del conocimiento. El diseño metodológico se construye en relación a un caso único de estudio (Rodríguez Gómez et al, 1999) El café Scientifique ITESO. De ahí que, las técnicas y herramientas utilizadas en el trabajo de campo se ponen bajo una perspectiva etnográfica y se constituyen por: entrevistas cualitativas y a expertos; encuestas de opinión; observaciones no participantes y análisis de contenido. Así pues, el análisis e interpretación de los datos y la información obtenida en el trabajo de campo deriva en resultados de tipo mixtos. Finalmente, en las conclusiones de investigación se puntualiza sobre los hallazgos, retos y potencialidades a través de la relación formas de conocimiento y comunicación pública de la ciencia.ITESO, A.C.
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