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Diagnostics, indicators, and gender equality at the Autonomous University of Aguascalientes

Diagnósticos, indicadores e igualdad de género en la Universidad Autónoma de Aguascalientes

dc.creatorLangle Gómez, Luz Elena
dc.date2016-01-01
dc.date.accessioned2023-08-12T03:11:24Z
dc.date.available2023-08-12T03:11:24Z
dc.identifierhttps://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/126
dc.identifier10.33064/0crscsh126
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigitalconeicc.iteso.mx/handle/123456789/8744
dc.descriptionThis work considers several studies and diagnosis on gender equity and equality in the Autonomous University of Aguascalientes from 2011 to 2015. It addresses the international, national and state references that support this kind of projects. It describes main results as well as the importance that higher education institutions have gender indicator systems to assess the conditions which women and men that composed them experience in order to determine the institutional policies and strategies needed to achieve substantive equality.en-US
dc.descriptionEn este ensayo se aborda la realización de diversos estudios y diagnósticos sobre equidad e igualdad de género en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, de 2011 a 2015. Se retoma el marco de referencia internacional, nacional y estatal que sustenta este tipo de proyectos. Se exponen los principales resultados encontrados así como la importancia de que las instituciones de educación superior cuenten con sistemas de indicadores de género que permitan evaluar las condiciones en las que se encuentran las mujeres y los hombres que las conforman, para determinar las políticas institucionales y estrategias necesarias encaminadas a lograr la igualdad sustantiva.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Aguascalienteses-ES
dc.relationhttps://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/126/115
dc.rightsDerechos de autor 2016 Caleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidadeses-ES
dc.sourceCaleidoscopio - Biannual Journal of Social Sciences and Humanities; Número Especial de Género (2016); 179-202en-US
dc.sourceCaleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidades; Número Especial de Género (2016); 179-202es-ES
dc.source2395-9576
dc.source1405-7107
dc.subjectgenderen-US
dc.subjectindicatorsen-US
dc.subjectequalityen-US
dc.subjecthigher educationen-US
dc.subjectgéneroes-ES
dc.subjectindicadoreses-ES
dc.subjectigualdades-ES
dc.subjecteducación superiores-ES
dc.titleDiagnostics, indicators, and gender equality at the Autonomous University of Aguascalientesen-US
dc.titleDiagnósticos, indicadores e igualdad de género en la Universidad Autónoma de Aguascalienteses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-Reviewed Articleen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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